Articole
-
Evaluarea Nationala la clasele primare. Ce uitam atunci cand e vorba de pregatirea corecta a elevilor
De curand, elevii de gimnaziu au sustinut simularea pentru Evaluarea Nationala, ceea ce le-a amintit si copiilor din clasele primare ca si ei vor sustine aceste testari oficiale.
-
Constiinciozitatea la copii
Persoanele constiincioase reusesc sa amane recompensele imediate pentru a obtine recompense mai importante pe termen lung, stiu sa planifice si sa isi organizeze activitatile in mod eficient.
-
Nu inteleg notiunile noi din clasa? Ce uitam sa facem noi, parintii
Una dintre cele mai frecvente probleme cu care se confrunta cadrele didactice la clasele primare este lipsa de atentie a copiilor la ore.
-
Stilul de atasament securizant sau sigur
Copiii care cresc cu un stil sigur de atasament isi formeaza si siguranta si increderea in calitatile pozitive proprii, dar si in calitatile pozitive ale celor din jur.
-
Abordarea corecta a parintilor pentru a nu induce copiilor teama de evaluari, concursuri scolare sau lucrari de control
Inca din clasele primare, copiii sustin teste, evaluari si merg la concursuri scolare.
-
Metode de autoevaluare a cunostintelor
Autoevaluarea este o modalitate eficienta de verificare, dar si de consolidare a cunostintelor.
-
Despre scoala, cu dragoste. Cum ne putem ajuta copiii sa invete cu placere
Cand sunt mici, copiii viseaza sa ajunga la scoala, sa fie elevi si sa scape de statutul de „bebelusi“, asa cum le spun cei mai mari copiilor care merg inca la gradinita.
-
Neglijarea emotionala in copilarie: efectele la maturitate 2
Pe termen lung, neglijarea emotionala duce la deconectarea de propriile emotii si la dificultati serioase in relatiile cu cei din jur.
-
Ce regreta parintii
Cand devenim parinti, regretele, ca toate emotiile noastre, dobandesc noi dimensiuni si valente.
-
Distragerea atentiei in randul parintilor
Studiile din alte tari atrag deja atentia asupra faptului ca timpul petrecut de parinti uitandu-se in telefon a crescut, in detrimentul timpului dedicat interactiunii directe cu copilul.