Este absolut necesar ca, la sfarsitul acestui capitol, copilul:
- Sa perceapa si sa discrimineze intre diferitele forme, marimi, tipuri de contururi. (Exemplu: ca doua desene au acelasi model sau ca doua contururi au aceeasi grosime);
- Sa cunoasca si sa stie cum se utilizeaza hartia, creionul, carioca, creta si alte instrumente de scris;
- Sa scrie relativ corect din punct de vedere al marimii, spatierii, orientarii de la stanga la dreapta semne grafice precum: punctul, combinatii de linii (linie continua, verticala, orizontala, oblica, franta), ovalul, cercul;
- Sa respecte reguli/conditii minime ale actului scrierii.
(Exemplu: distanta capului fata de foaie, pozitia spatelui, tensiunea motrica cu care manevreaza creionul - strangerea creionului si apasarea acestuia pe foaie, orientarea in pagina).
Adauga tu primul comentariu: